－－中小学生体育达标率达到９５％以上。
６．提高家庭教育水平。
－－建立多元化的家长学校办学体制，增加各类家长学校的数量。
－－０－１８岁儿童家长接受科学的家教知识指导率达到８０％以上。
－－建立各级各类学校、家庭、社会一体化教育示范社区１００个。
７．不断提高教师素质。
－－小学教师学历合格率达到９８％，初中教师学历合格率达到９５％，高中教师学历合格率达到８５％。
－－小学教师具有专科以上学历的达到６０％以上。初中教师具有本科以上学历的达到６０％左右，高中阶段教师具有硕士研究生学历的达到１５％。
（三）策略与措施。
１．地方各级政府要切实把优先发展教育作为基础建设，保证教育与国民经济和社会发展相适应，尽可能实现适度超前发展。依法治教，认真落实筹措教育经费的各项法律规定和政策，保证做到《
教育法》规定的３个增长（即各级政府教育财政拨款的增长要高于同级财政经常性收入的增长；在校学生人均教育经费逐年增长；教师工资和学生人均公用经费逐年增长）。逐步提高国家财政性教育经费占国民生产总值的比例。
２．加强师资建设，提高教师队伍整体素质。对现有中小学校长和专任教师进行全员培训和继续教育，巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度。具备条件的地区，小学和初中专任教师的学历分别提升到专科和本科层次。认真解决边远山区、贫困地区和少数民族地区中小学教师短缺问题，完善师范毕业生的定期服务制度，对高校毕业生（包括非师范）到边远贫困的农村地区和民族地区任教，采取定期轮换制度，并享受优惠政策。
３．在贫困地区和少数民族地区继续实施“贫困地区教育工程”。贯彻落实孤儿就学的有关优惠政策。
４．整体推进素质教育，推行新的评价制度。继续减轻中小学生过重的课业负担，组织学生参加社会实践和社会公益活动，促进学生在德、智、体等方面的全面发展。注重培养学生的创新和实践能力、科学精神和人文精神，为全面提高国民素质和民族创新能力奠定基础。不断探索现代化基础教育课程框架和标准，改革教育内容和方法，在全省逐步推行２１世纪基础教育课程教材。
５．加强和改进学校的德育工作，注重培养儿童的健康人格。加强爱国主义、集体主体、社会主义、遵纪守法和社会公德教育；进行中华民族优秀传统和革命传统教育；重视科普、劳动技能和心理健康教育，促进良好心理素质的形成。
６．建立０－３岁儿童教育管理体制，多渠道、多形式发展幼儿教育，鼓励社会力量开办幼儿园。积极探索有利于促进儿童早期发展的非正规教育形式。逐步满足边远贫困及少数民族地区幼儿接受学前教育的需要。树立正确的儿童观、教育观，提高科学育儿水平，开发婴幼儿的智力，培养其健康的体制、良好的生活习惯与求知欲望。
７．将性别平等意识纳入教育内容，保障贫困地区、少数民族地区儿童的就学权利。继续实施“希望工程”和“春蕾计划”助学工程，解决阻碍女童入学的问题，切实保障女童受教育的权利。帮助失学、辍学的大龄女童接受技术、技能教育。
８．切实保障残疾儿童、孤儿和流动人口子女享受教育的权利。确保残疾儿童与其他儿童同步享受义务教育；贯彻落实孤儿就学的有关优惠政策；完善流动人口子女就学制度。根据国家推进城镇化的要求，做好教育规划，不断满足农村适龄儿童向城镇转移后的就学需求。
９．实施教育信息化工程，推进中小学校普及计算机等信息技术教育，建设现代远程教育网络，发挥卫星电视教育的作用，重点满足边远地区、牧区和少数民族地区的教育需求。
１０．学校、托幼园所的教职工要爱护、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或变相体罚儿童。学校不得随意开除学生，学校纪律、教育应适合学生身心特点。
１１．重视和改进家庭教育，加强家庭教育知识宣传和理论研究，办学各类家长学校，帮助广大家长树立正确的保育、教育观念，掌握科学的教育知识与方法。
１２．条块结合，搞好社会教育。各有关部门要以教育引导儿童健康成长为己任，积极发挥各自的社会教育功能。加强儿童校外教育场所的建设与管理。充分利用社区资源，创造良好的社区环境，为儿童教育服务，促进学校教育、家庭教育、社会教育的一体化。
１３．有条件的城市社区和农村乡镇应为儿童健身提供所需体育设施，培养儿童良好的体育锻炼习惯，学校要保证中小学生每天１小时的体育锻炼时间。
１４．在学校开设心理健康指导课程。逐步在大、中城市和其他有条件的地方建立儿童心理咨询和矫正服务机构。
三、儿童与环境
（一）主要目标。
优化儿童成长的自然环境和社会环境，尊重并鼓励儿童积极参与，提高儿童的生存质量。
（二）具体目标。
１．改善儿童生存的自然环境。
－－农村改水受益率２００５年达到９５％，２０１０年达到９７％。
－－农村自来水普及率２００５年达到５０％，２０１０年达到６０％。农村学校自来水普及率达到９５％。
－－农村卫生厕所普及率２００５年达到４３％，２０１０年达到６０％。农村学校卫生厕所普及率达到９０％。
－－城市垃圾无害化处理率２００５年达到４０％，２０１０年达到７５％。
－－城市空气和水按功能区基本达到国家环保标准。
－－城镇污水处理率２００５年达到４０％，２０１０年达到６０％以上。
－－城市建城区绿化覆盖率２００５年达到３２％，２０１０年达到３５％以上；绿地率２００５年达到２８％，２０１０年达到３０％以上。农村街村（村旁、宅旁）绿化覆盖率２００５年达到１５％，２０１０年达到３０％以上。
－－全省森林覆盖率达到３０％以上。
２．优化儿童发展的社会环境。
－－尊重儿童、爱护儿童，使儿童免受一切形式的歧视和伤害。
－－为儿童提供必需的闲暇、娱乐时间，保障儿童参与家庭、社会和文化生活的权利。
