四川省人民政府贯彻国务院批转教育部、国家劳动总局
《关于中等教育结构改革的报告》的通知
（１９８１年９月４日 川府发〔１９８１〕１４１号）
国务院批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》已印发各地，望认真贯彻执行。现根据国务院文件的要求和中共中央〔１９８０〕６４号、省委〔１９８０〕９４号文件的精神，结合我省情况，作如下通知：
一、建立领导机构。省人民政府决定成立在等教育结构改革领导小组（名单附后），统一领导全省中等教育结构改革和职业技术教育，负责协调各方面的关系，解决有关重大问题。日常工作分别由教育、劳动部门归口管理。各市、地、州、县也应建立相应的领导机构，抓好这项工作。
二、认真搞好试点。改革中等教育结构，要坚持积极稳妥的原则，要服从调整，有利于调整。既要尽快打开局面，又要从实际出发，量力而行，切忌一哄而起，因此，一定要在搞好试点，取得经验的基础上逐步推开。近一两年来，各地区、各部门应在办好现有中等专业学校、技工学校的同时，着重做好试点工作。
（一）普通高中增设职业（技术）教育课。先在首批办好的重点中学的高中和有条件的普通高中试点。开设课程可根据当地需要、学校条件和学生志愿确定。教学时间安排在劳动技术课或选修课时间内。
（二）试办职业（技术）学校、职（农）业中学（班）。凡没有进行试点的内地各市、县，今年内要努力创造条件试办一至二所。可以在有条件的普通中学附近或逐步改办。已开展试点的市、县，可以根据需要适当扩大试点面。三州和边远县也可根据需要与可能进行试点。
对试点学校，特别是已试办起来的学校，要积极帮助他们解决办学中的问题和实际困难，并指导他们办出特点，提高质量，积累经验，办一所巩固一所，不务虚名，讲求实效。
三、制订改革规划。各级人民政府要根据国务院关于中等教育结构改革的方针和要求，在调查研究的基础上，制定改革中等教育结构、发展职业技术教育的规划，逐步实施。在制定和实施规划中，必须注意：
（一）要根据“六五”计划对高级中等教育事业的规划，从全市、县通盘考虑，统筹安排，合理调整各类学校的布局和规模，有计划有步骤地增长职业技术教育在整个高级中等教育中的比重。
（二）要把中等教育结构的调整改革和经济结构的调整改革结合起来，从当地国民经济、各部门事业的发展和对劳动技术后备力量的需要出发，当前特别要注意培养发展城镇集体经济和个体经济所需人才，向劳动密集型行业发展，因地制宜地确定职业技术学校的类别、专业和发展规模。
