校办工厂的命名，应冠以学校名称，例如××学校××工厂。
三、校办工厂的供、产、销
妥善解决校办工厂的供产销问题，是办好校办工厂的关键，必须切实抓好。校办工厂的产品，应尽可能地纳入计划，根据具体情况，采取多种形式：直接纳入各级国民经济计划并解决原材料供应和产品销售问题；通过和订货单位订立合同，其生产计划间接纳入各级国民经济计划或为企业带料加工，所需材料由订货单位按合同规定供应；与企业订立协议，办厂外车间，供、产、销由有关企业统一安排。没有纳入计划而社会需要的产品，其供产销主要利用市场经济调剂解决。这类校办工厂要注意掌握和运用校办工厂生产成本低、适应性强的长处，在服从国家计划和政府的前提下，采取多样形式，解决供产销问题。物资部门要给以必要的支持。校办工厂要避免盲目生产，造成积压浪费。
四、校办农场的土地问题
农村中小学勤工俭学办的小农场或学农田，凡是学校师生自己开荒的土地、拣种的撂荒地、社队划拨给学校的土地或经正式批准手续调拨征购的土地，应继续给学校作学农基地，其它单位不得占用。已被占用的，应退给学校。今后农村学校需要学农基地，仍应以动员师生开荒或拣种撂荒地解决为主。
五、财务管理
校办工厂、农场都要独立核算，可在人民银行单独开户，不得与学校经费混淆。校办工厂、农场收益拨付行政使用时，须办理转帐手续，转到学校经费帐户内。
校办工厂、农场和其他勤工俭学收入，不向财政上缴利润，不缴纳所得税，但应按税法规定，缴纳工商税。如新办厂在开办初期或纳税有困难的校办厂，报经财税部门批准，可给予减免税的照顾。但生产烟、酒、糖、盐的不予照顾。校办工厂、农场或其它勤工俭学的收益，主要用于：
１．改善校办工厂、农场的生产条件和扩大再生产；
２．改善办学条件，包括维修、建造校舍、充实教学设备；
３．改善学校公共福利事业，解决参加劳动学生的补贴和适当补助师生员工的生活福利。
上述几项开支应从实际情况出发，确定合理比例。市、县教育部门对办厂已有一定基础、收益较多的学校，可以提取一部分收益，统筹用于本地学校改善办学条件，调节生产上的急需，以及支持新校办厂、新产品上马等方面。省分配教育经费指标时不受上述因素支配。
校办工厂、农场应当严格执行财务制度和经费开支标准。禁止动用勤工俭学的资金、物资请客送礼，铺张浪费，滥发奖金补贴以及私分多占。校办工厂、农场的收支情况应定期向学校和主管部门汇报。
