加快高等学校重点学科建设步伐。重点建设郑州大学的材料加工工程、河南大学的中国现当代文学、河南农业大学的农业生物环境等２７个省级重点学科。努力争取找省有的学科进入国家重点学科行列，实现零的突破。同时，选择２０个左右的学科，争取将其建成博士学位授权学科。
　　加强重点开放实验室建设。进一步加强郑州大学的激光应用技术、河南农业大学的可再生能源、河南师范大学的生物工程等４个重点实验室，郑州大学的橡塑模具工程中心、河南农业大学的国家小麦工程技术推广中心等２个国家工程中心和郑州大学的离子束生物效应研究、河南大学的润滑与功能材料、河南农业大学的农业生物技术与工程、河南师范大学的环境科学与工程等１１个高校重点开放实验室建设。重点支持其中的５个实验室，力争达到国家级重点实验室标准。
　　２．普通高等学校“扩容”建设工程。为实现普通高等教育在校生翻一番的目标，必须扩大我省现有普通高等学校特别是普通本科院校的容量，使普通高等学校校园占地由３万亩扩大到５万亩，校舍建筑面积由９００万平方米扩大到１５００万平方米，教学仪器设备总值由１４亿元增加到３０亿元，图书由２６００万册增加到５０００万册。要加快高校基础设施建设，重点建设教学用房、实验用房和藏书用房，着力改善重点院校、重点学科的教学、科研基础条件。在高校比较集中的郑州等地建设高校园区。集中力量支持郑州大学、河南大学新校区建设。重点支持河南师范大学、河南农业大学、焦作工学院、洛阳工学院、华北水利水电学院、河南职业技术师范学院、新乡医学院、信阳师范学院、郑州工程学院、中原工学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院等１５所高校的扩建项目。鼓励、支持各省辖市政府和社会力量大力发展高等职业教育。
　　３．高等学校教师队伍建设工程。加大高校教师培养、培训和引进力度。“十五”期间，全省高校共补充教师１５０００人左右，其中本科院校补充７６００人左右，专科学校补充７４００人左右。不断提高高校教师的学历层次，使高等学校专任教师中具有硕士研究生学位、学历者达到３５％左右，其中，本科院校专任教师中具有博士研究生学位、学历者达到１０％左右。培养造就高等学校学科带头人和骨干教师队伍。继续实施“河南省高等学校创新人才培养工程”。设立５０名特聘教授岗位。培养５０名中青年科技创新人才。选拔培养５００名中青年骨干教师。
　　４．教育信息化建设工程。大力推进教育信息化，努力实现教育技术手段的现代化。２００３年前，完成河南省教育科研计算机网主干网建设，全省所有高等学校建成覆盖全校的计算机信息网络系统。“十五”期间，建立起全省高等教育信息资源管理系统。依托技术力量强、基础设施好的高校，建立教育信息资源及教育软件的研究、开发、应用和示范推广基地。建立高等院校图书资源共享系统和高等教育文献信息保障系统。２００２年以前，先行在郑州建立起高校图书资源共享系统。培养造就一支高素质的教育信息化队伍。积极实施现代远程教育工程，争取在我省高校中建立１－２所网络学院。

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