３、继续加强政府对教育事业的投入，特别是对学前教育的投入。
４、按照教育现代化要求，调整学校布局，优化资源配置。改善学校办学条件，提高办学质量。完善教育质量监控评价体系和机制，优化实施素质教育的环境和条件。
５、完善学前教育管理体制，推进学前教育向社会化、社区化方向发展，办好各级各类幼儿园。
６、发展现代化远程教育，提高教育现代化、信息化水平，促进现代教育技术在教学中的广泛应用。
７、加强教师队伍建设，大力提高教师师德水平和教学能力，培养一批高水平的学科带头人。从２００５年起，初任的小学教师要具备本科以上的学历，并使小学教师中的６０％以上达到大专以上的学历，初中教师中的８０％达到本科以上学历。
８、重视和改进家庭教育，深化家教理论研究，充分利用宣传媒体，开办家庭教育节目，宣传家庭教育知识，发挥学校、家庭、社会各自的优势，办好各类家长学校，形成教育合力，促进学校教育、家庭教育、社会教育一体化。
三、儿童与法律
依法保障儿童的合法权益，完善对困境儿童的保护。
主要目标
１、落实保护儿童的法律法规
－－控制并减少以儿童为侵害目标的各类刑事案件，保护儿童人身安全。
－－禁止遗弃、虐待、拐卖儿童以及对儿童的暴力行为。
－－杜绝使用童工。
－－建立儿童法律援助机构。
－－依法保护儿童的合法民事权益。
－－加强对儿童社会防范意识、自我保护意识教育，提高儿童的自我保护能力。
２、帮助困境儿童
－－及时做好流浪儿童的收容安置及救助教育工作。
－－改善孤儿和弃婴的供养、教育、康复医疗状况。
策略措施
１、加大依法维护儿童合法权益的宣传力度，实施有关儿童的法律法规。
２、针对未成年人犯罪嫌疑人、被告人的生理心理特点，在侦查、起诉、审判各阶段都要给予特殊的、有别于成年人的待遇，做好违法犯罪及失足未成年人的教育、感化和挽救工作，依法审理涉及儿童民事权益的各类案件，做到全方位司法保护。
３、完善全市三级未成年人保护机构，负责协调未成年人保护事宜，并保证有专人负责和专项经费。
４、严厉打击各种以儿童为侵害对象的刑事犯罪，重点打击危害儿童生命安全，滋扰学校教学秩序，勒索中小学生，以及制作、出版、销售损害儿童身心健康的淫秽、色情等出版物，净化儿童成长环境。
５、加强对儿童及其监护人法律知识的教育，增强未成年人及家长的法律意识和儿童的自我保护意识，保护儿童免遭来自家庭、学校、社会的各种形式的身心伤害，人格与尊严得到尊重。
