（五）每年资助１００名残疾儿童学完６年小学。
每年从我省“爱心行动”筹集的资金中划出一部分经费，用于资助四川省贫困地区１００名残疾儿童小学６年的基本学习费用。
（六）组织学生开展“手拉手”活动，捐赠物品。
组织对口支援学校学生开展“手拉手”活动，让学生把用过的书本、多余的文具及衣服等物品，捐赠给对口支援学校的学生。通过这一活动，进一步提高师生对中央关于西部大开发战略决策重要性的认识。
（七）推动浙川两省教育系统的交流。
通过不定期的互访，包括举办关于教育改革、发展的研讨会等形式，互相切磋和交流，进一步加深相互了解、相互配合，加强浙川两省教育系统的合作，共同推进教育事业的发展。
三、学校对口支援的期限和要求
根据中央的统一部署，学校对口支援工作暂分为两期，每期两年左右。
我省对四川省学校对口支援工作，从２０００年秋季开始启动。第一期１００所对口支援学校由杭州、温州、嘉兴、湖州、绍兴、金华和台州７个市按学校对口支援计划（见附件）组织选定。各地应选择办学思想端正、师资力量强、教育教学质量比较好的学校，作为我省对口支援的学校。宁波市的学校对口支援工作，请按照教育部等６部委文件精神，参照省里的统一部署自行组织进行。
四、加强领导，精心组织实施学校对口支援工作
（一）我省学校对口支援工作由省教育厅牵头，省政府对口帮扶办公室协助，省委组织部、省发展计划委员会、省财政厅、省人事厅、省民政厅等部门共同参与，共同组织实施。
（二）各地要把学校对口支援工作列入议事日程，确定相应的部门和专人负责学校对口支援工作的组织实施，抓紧制定学校对口支援工作计划，选择好对口支援学校；要认真组织好支教人员的选派，并加强对支教人员进行支教政策方面的培训教育，帮助支教人员正确对待支教工作。同时要加强对学校对口支援工作情况的宣传，以取得广大师生的理解和支持，并定期检查各校对口支援工作的落实情况。各地要不断总结学校对口支援工作的经验，宣传先进典型，切实加强与四川省的对口协商，对工作中出现的问题要迅速、妥善地加以解决，有关情况要及时报省教育厅、省人民政府对口帮扶办公室。
（三）各地学校对口支援的工作计划和确定的对口支援学校名单请于６月２０日前报省教育厅。
附：浙江－－四川两省第一期学校对口支援计划表
附： 浙江－－四川两省第一期学校对口支援计划表
