（三）随着我区经济发展和科技进步以及产业结构的调整，各行业对人才的需求数量和要求不断变化，一些新兴的产业和职业岗位不断出现，许多行业、职业岗位趋向融合、复合，为适应这些变化，必须对学校和专业的布局结构进行调整。
（四）在社会主义市场经济体制下，学校发展面临的竞争越来越激烈。中等职业教育作为非义务教育的重要组成部分，必须按照产教结合、面向市场、自主发展的原则，引入市场机制，通过合并、共建、联办、划转、托管、转制、兼并等多种形式进行布局结构调整，进一步优化资源配置，扩大学校办学规模，提高教学质量和办学效益，才能在竞争中求得生存和发展。
二、指导思想和工作目标
（一）指导思想
认真贯彻全国教育工作会议和全区教育大会精神，以《自治区党委、人民政府关于加快教育改革和发展全面推进素质教育的决定》为指导，通过调整中等职业学校布局结构，进一步推动中等职业教育办学体制和管理体制及运行机制的改革，优化资源配置，提高办学质量和整体效益，促进中等职业教育的健康协调发展，更好地为我区经济建设和社会发展服务。
（二）总体目标
经过２－３年努力，初步建立起面向２１世纪，布局结构较为合理，专业门类较为齐全，办学质量和整体效益较好，基本适应社会主义市场经济体制和我区现代化建设需要的中等职业学校布局结构。
通过布局结构调整，实现中等职业教育发展的战略转移，改变主要靠外延发展的状况，使中等职业教育在规模上进一步发展，结构更加合理，质量、效益明显提高。要按照我区产业结构调整的总体要求，运用产业运作方式，走集团化、集约化的路子，对现有中等职业教育资源进行战略性调整和重组，组建一批有市场竞争力的职教办学实体。真正建立起在当地政府统筹规划下，适应区域经济和社会发展需要，与基础教育和高等教育相互沟通的中等职业学校的布局结构，能够最大限度满足广大群众受教育和西部大开发对应用型人才的需求，促进中等职业教育成为新的经济增长点。
三、主要措施和步骤
（一）主要措施
１、合并。根据学校布局调整规划，将两所或更多的学校合并为一所学校，实现人、财、物等方面的统一领导、统一规划、统一管理，做到一套班子、一套机构、一套制度。合并可以在普通中专之间、普通（成人）中专与技工学校、普通（成人）中专与职业高中、普通中专与成人中专、技工学校与职业高中，以及其它各类教育机构之间进行。有条件的部门也可与地方学校和其他部门学校实行合并。
