（二）在校学生年辍学率。初等教育和初级中等教育在校生年辍学率，城市及经济发达的县（市、区）分别控制在０．５％和２％以下；其它县（市、区）分别控制在１％和３％以下。
（三）按时毕业率。各县（市、区）小学应达９５％以上。初中应不低于８５％。
（四）完成率。１５周岁人口中初等教育完成率达９９％以上。１７周岁人口中初级中等教育完成率：城市市区达９５％以上，其它达８５％以上。各县（市）教育行政部门和学校要立足普通初中（含全日制职业初中）教育，同时，认真做好补偿教育管理工作，努力提高完成率。
（五）特殊教育。三类残疾儿童少年入学率应分别达到９０％左右，３０万人口以上的县（市、区）要求单独设置一所特教学校；在人口较多的乡镇要单独办好一批弱智儿童附设班，加强随班就读的管理，完善特教网络，使盲、聋哑、弱智儿童的入学率分别达到９０％左右。
四、切实做好扫除青壮年文盲工作
各级政府和各有关部门务必克服松动情绪和麻痹思想，统一认识，继续加大扫除剩余文盲的力度，确保１９９８年省政府提出的扫盲工作任务的顺利完成。
（一）按照国家和我省的《扫除文盲工作条例》要求，制定切实的计划和相应的措施，建立责任制，把任务分解到乡、村，落实到人，同时配备扫盲专职人员。
（二）在普遍办好乡镇文技校的同时要创建一批省级示范校，进一步健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络。
（三）密切各地各部门之间的配合，教育部门要认真组织实施扫盲工作，保证教学质量，建立跟踪检查制度，加强督导。各有关部门要主动参与配合，形成齐抓共管的机制，做到扫盲工作同加强农村精神文明建设、奔小康、建设文明家庭、开展普法教育、学习适用科技等有机结合。
五、进一步加强中小学师资队伍建设
各级政府和教育行政部门要把建设高质量的中小学教师队伍作为“普九”巩固提高工作的一项重要任务来抓，全面提高中小学教师的思想政治和业务素质，提高中小学教师实施素质教育的能力和水平，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型中小学教师队伍。
（一）改革和发展师范教育，积极推进师范教育布局结构调整，争取到２００３年，全省小学专科学历教师、初中本科学历教师分别提高到２５％以上。深化师范院校教育教学改革，努力提高中小学师资培养质量。
