*注：本篇法规已被《广州市人民政府关于停止执行428件规范性文件的通知》（发布日期：2002年4月17日 实施日期：2002年4月17日）停止执行（原因：国家已有新的法规出台）广州市人民政府批转市人事局关于“九五”期间进一步
加强我市专业技术人员继续教育工作请示的通知
（穗府（１９９７）３３号 一九九七年三月十日）
各区、县级市人民政府，市府直属各单位：
市人民政府同意市人事局《关于“九五”期间进一步加强我市专业技术人员继续教育工作的请示》，现批转给你们，请认真贯彻执行。
广州人民政府
一九九七年三月十日
关于“九五”期间进一步加强我市专业技术
人员继续教育工作的请示市人民政府
为适应“九五”期间经济、社会发展的需要，贯彻“科教兴国”和科学技术是第一生产力的战略思想，有效提高我市专业技术队伍素质，推动继续教育事业在更高起点和更大范围为经济建设服务，根据中央和省的有关指示精神，现就进一步加强我市专业技术人员继续教育工作，造就高素质专业技术队伍，提出如下意见：
一、正确认识我市专业技术人员继续教育工作面临的形势和任务，开创我市继续教育工作新局面。
“八五”期间，我市专业技术人员继续教育工作在为经济建设服务过程中得到健康发展。“有规划、有制度、有组织、有经费、有考察”的“五有”工作体系得到了加强和完善，在贯彻执行中央、省颁布的有关政策法规方面，市科委、人事局在１９９１年颁发了《广州市专业技术人员继续教育证书管理办法》（穗科字［１９９１］４６号），市政府在１９９４年颁发了《广州市实施＜广东省科技人员继续教育规定＞细则》（穗府［１９９４］３７号），使我市专业技术人员继续教育步入了法制化管理的轨道。市确认的２８个市级继续教育基地正在发挥其积极作用，带动了本行业、本专业继续教育工作的开展。全市范围内，继续教育工作开展活跃，在自然科学类科技人员继续教育工作取得长足发展的同时，经济管理、财务会计、统计、审计、档案资料管理、中小学教育等社会科学类专业人员继续教育工作也积极开展起来，显示了人才效益、科技效益、经济效益和社会效益。根据近几年的统计，我市继续教育的受益面不断扩大，每年专业技术人员接受继续教育的人数比例，均以每年１０％的幅度递增，１９９５年统计年度接受了继续教育的人数比例为６８．７％，其中完成规定学习时间的占５４．３％。
同时，我们也应该看到我市继续教育工作存在的问题：一是继续教育工作的思想认识深度不够，学习主动性、自觉性不高。个别领导和有些专业技术人员对继续教育认识不深，尚停留在“要我学”单纯任务观点的阶段，一些经济状况比较严峻的国有企业，强调经费困难，未能从提高员工素质有助摆脱困境的角度考虑，送培的主动性不高。二是管理体制不够健全，部门之间以及部门内部职能不明，关系不顺。三是经费投入不足，师资队伍环节薄弱。四是舆论宣传不够，群众参与少。五是国际国内合作与交流缺乏。此外，部分专业分散、人数较少的专业技术队伍，未能把专业技术人员的日常学习纳入有规划、有目标的继续教育管理轨道，显示不出其整体性效益。
