中共河南省委、河南省人民政府关于贯彻《中共中央、
国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的实施意见
（豫发〔１９９９〕２８号 一九九九年十月十二日）
世纪之交，党中央、国务院高瞻远瞩，站在迎接２１世纪知识经济挑战，实现中华民族伟大复兴的战略高度，作出了《
关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔１９９９〕９号，以下简称《决定》）。为全面贯彻落实《决定》和第三次全国教育工作会议精神，进一步加快我省教育改革和发展，培养创新人才，提高人口素质，推进我省社会主义现代化建设，结合我省实际，特制定如下实施意见：
一、进一步提高认识，把思想统一到中央《决定》精神上来
１、经济发展的基础在教育。河南是农业大省，人口多，资源相对不足，经济欠发达，劳动者素质偏低，高层次人才缺乏。要实现农业大省向经济强省的跨越，实现经济体制和经济增长方式的转变，实现我省跨世纪发展的战略目标，必须坚定不移地实施科教兴豫战略，切实落实教育的先导性、基础性、全局性地位，全面推进素质教育，提高广大劳动者素质，培养大批创新人才，把沉重的人口负担转化为人力资源优势。对此，各级党政领导要增强时代紧迫感和政治责任感。
２、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向现代化，面向世界，面向未来，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。
实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点，相互配合，全面推进。
实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等有机地统一在教育活动的各个环节中，使诸方面教育相互渗透、协调发展。要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。
３、实施素质教育，是教育领域的一场深刻变革。要解放思想、转变观念。要改革教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法。要加强领导，通力协作，分类指导，整体推进，根据各级各类教育的特点和各地的实际，扎扎实实地把素质教育工作推向前进。
