贵州省人民政府关于加快职业教育改革和发展的决定
（黔府发〔１９９９〕２７号）
各自治州、市人民政府，各地区行署，各县（自治县、市、市辖区、特区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：
为贯彻《
中华人民共和国职业教育法》（以下简称
《职业教育法》），落实党中央、国务院提出的大力发展职业教育的方针，实施“科教兴黔”战略，加快我省职业教育的改革和发展，提高各民族科学文化素质，促进社会主义现代化建设，特作出如下决定：
一、进一步提高对职业教育重要战略地位的认识
职业教育是国家教育事业的重要组成部分，大力发展职业教育，是提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求，是优化教育结构，提高教育整体效益的根本措施，是促进劳动就业、深化企业改革的重要条件。我们要进一步提高对职业教育重要战略地位的认识，在努力实现普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的同时，大力发展职业教育，在各个领域培养和造就一支高素质的劳动技术大军，促进科技成果向现实生产力的转化和经济增长方式的转变，提高经济增长的质量，从而保证国民经济的持续、快速发展。因此，各级政府要从我省经济和社会发展的战略高度和全局出发，进一步提高认识，关心和支持职业教育事业，增强发展职业教育的责任感和紧迫感，把调整教育结构，发展职业教育摆到突出位置，努力开创我省职业教育的新局面。
二、面向２１世纪，努力实现我省职业教育的发展目标和任务
面向２１世纪和我省经济建设的需要，必须遵循解放思想、实事求是、深化改革、大力发展、优化结构、提高水平、分类指导，依法治教的方针，努力实现我省职业教育改革和发展的奋斗目标和任务。
我省职业教育的主要奋斗目标是：适应我省经济建设和社会发展对各类人才的需求，以发展中等职业教育为主，推进以初中后为重点的不同阶段的教育分流，积极开展各种形式的职业培训，逐步建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系和职业培训网络。
我省职业教育发展的主要任务是：
１．加强初等职为教育，加大“绿色证书”培训力度，继续普及农业实用技术。尚未普及九年义务教育的地区，要以提高劳动者素质为根本目的，采取有效措施，对不能升入初中的小学毕业生实行职业技术培训，通过“三加一”、初二分流以及有条件的地方可以适量举办职业初中等形式，加强初等职业教育。努力为农村培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的农民技术骨干队伍。
