（六）大力发展多层次、多形式的农村职业教育。农村地区中小学要渗透职业教育因素，在适当阶段增加农业和其他实用技术的教育内容。各区、县级市要办好１～２所示范性的骨干职业高中（职业中专）。要继续加强农村成人教育三级办学网络的建设，办好农业中等专业学校，大力发展卫星广播电视教育。“九·五”期间，各县级市和白云区要有１～２所成人中专达到省级示范性成人中等专业学校的标准；要有３～５所镇级成人学校达到省级示范性乡镇成人文化技术学校的标准；有９５％以上的行政村成人学校达到省颁布的建校标准。要结合我市实施的“绿色证书”工程工作，全方位加强对农民的技术培训；要对农民开展“创业教育”，在对农业种养、经营、转让承包和使用外来农业劳动力的管理中，要逐步推行职业资格证书制度；要促进农民技术人员职称评定工作的深入开展，“九·五”期间，要实现农民技术人员占农业劳动力１０％的目标。
三、优化职业教育结构，提高办学效益。
（一）重组教育资源，调整职业学校的数量和布局。职业学校布局调整要以共建、合并和改制为主要形式，经过调整，使我市中等职业学校的数量由现有的１６１所逐步调整到１１０所左右。对办学条件较差、评估不合格，由于资产重组和体制改革，办学主管部门已撤销或不能继续承担学校的投资和经费拨给责任的，要逐步撤并；对所设专业已明显大于社会需求的学校，要坚决撤并或转办培训中心。要积极开展以重点学校为依托，联合、兼并薄弱职业学校的试点工作；积极探索“公校民办”的办学体制，改革目前由政府出资统揽过多的局面。
（二）努力办好示范性的骨干学校和重点专业。我市要以实施“２８１工程”为中心，创建一批起示范作用，“创名牌、上规模、出效益”的现代化职业学校，尽快形成职业教育办学优势，带动我市职业教育整体水平的提高。为此，对办学基础好、主管部门办学积极性高、开设专业与我市支柱产业和优先发展产业关联度大的学校要积极扶持、加强建设。同时，要努力建设一批在全省乃至全国都有影响的重点学科、重点专业，加强电子信息、工业与民用建筑、燃气工程、交通运输、财务金融、商贸旅游、工艺美术、房产物业管理等骨干专业的建设。目前，要积极创造条件，努力办好省教育部门定点广州的电子信息专业和旅游专业研究中心，在教研、科研、信息及其推广等方面摸索经验，为各级各类职业教育提供综合性服务，促进职业教育与产业、行业的有机结合。
四、改善办学机制，改革教学内容和方法。
