第三十条 中小学教师应当具有良好的思想、政治、文化、业务素质，能胜任教育教学工作，热爱社会主义教育事业，忠于职责，教书育人，为人师表。
第三十一条 教师必须关心、爱护学生，尊重学生人格，不得体罚和变相体罚学生。对品行较差、身体有缺陷、学习有困难的学生，应当耐心帮助，不得歧视。
第三十二条 学校应建立健全中小学教师的考核制度，加强对中小学教师政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩的考核，把考核结果作为教师受聘任教、职称评定、晋升工资、实施奖惩的依据。
教师达不到国家规定任教条件的，教育行政部门应予以培训；对不能胜任教学工作的教师，应予调整。
第三十三条 各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师给予表彰、奖励，对有重大贡献的教师，按照国家有关规定授予荣誉称号。
第三十四条 各级人民政府和办学单位必须保证按时发放教师工资。
民办教师应当与公办教师同工同酬。
企事业单位和社会力量所办学校的教师待遇，由举办者根据有关规定确定并予以保障。
对在边远山区工作的教师，当地人民政府应当发给补助费。
第三十五条 市和区（市）县人民政府及有关部门应当加快教师住房建设。对城镇教师住房困难户，在同等条件下，应当优先安排住房；区（市）县和乡镇人民政府应当为农村教师解决住房提供方便。
第三十六条 教师退休或者退职后，享受国家、省、市规定的退休或者退职待遇。
第五章 教育教学
第三十七条 充分发掘和利用民族优秀文化及革命史迹，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和进行文明礼貌、遵纪守法、公民义务及基本道德规范等教育。
第三十八条 改革教育思想、教育内容、教学方法和考试办法，加强文化科学知识和基本技能的教学，调动学生的学习积极性和主动性，提高学生的学习水平，培养学生的创造精神和创造能力。
