（五）根据《纲要》确定的我国教育发展的战略目标，９０年代，在确保教育投入、教育质量和必备办学条件的前提下，我省教育事业发展总的目标是：全民受教育水平有明显提高；城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展；各类专门人才的拥有量基本适应经济建设和社会发展的需要。初步形成面向２１世纪、具有一定四川特点的社会主义教育体系。
－－基本普及九年义务教育，确保占全省人口８５％的地区、力争占全省人口９０％的地区基本普及九年义务教育（包括初中阶段的职业技术教育和特殊教育），在大中城市城区和经济发达的农村基本普及高中阶段的教育，在比较困难的民族地区普及初等教育；
－－中等职业技术学校在校学生达到高中阶段在校生总数的６０％以上，新增劳动力基本上受到不同程度的职业技术训练，积极试办高等职业教育；
－－确保占全省人口９５％吧上的地区、力争在全省所在县（市、区）、基本扫除青壮年文盲，大力开展在职人员岗位培训和继续教育，成人高等和中等学历教育招生规模按年均７％的速度递增；
－－普通高等教育的发展，以提高教育质量和办学效益为重点，招生规模按年均６．６％的速度递增，在校学生达到２５万人，其中在校研究生达到１万人。
（六）大力加强以普及九年义务教育为重点的基础教育。认真贯彻执行《
中华人民共和国义务教育法》（以下简称
《义务教育法》）和《四川省义务教育实施条例》（以下简称《实施条例》），切实履行省人民政府与市州人民政府、地区行政公署签订的“普及九年义务教育责任书”，依法保证全省普及九年义务教育规划目标的实现。积极推进小学和初中的规范化建设，不断提高普及程度和水平。每个县要面向全县重点办好一两所中学；全省重点建设２００所左右实验性、示范性中学，３０所左右达到全省一流、１０所左右达到全国一流办学水平；努力建设一批示范性小学和初中；积极发展幼儿教育和特殊教育，努力办好一批示范性幼儿园和特殊教育学校。努力使这些学校的办学条件有明显改善，在教育思想、管理水平、队伍建设、教育改革和教育质量等方面起示范带头作用。
（七）大力发展职业教育。进一步调动各行业、各部门、各地区和全社会兴办职业教育的积极性，逐步形成政府统筹、部门主管、各方参与的运行机制。本世纪内，全省要办好５０所省部级重点中等专业学校，８０所省级重点职业高中；绝大多数县要办好一两所示范性骨干学校或培训中心。各地要切实采取措施，不断调整教育结构，合理实行小学后、初中后、高中后三级分流，重点是初中后分流，对“分流”出来的学生，分别进行程度不同的实用技术培训和中等及高等职业教育。
（八）高等教育的发展应当坚持走内涵发展为主的道路，在科类上主要发展工科和应用学科，在层次上主要发展专科教育。大力加强重点院校、重点学科的建设。省上集中力量办好５所省属和９所全国重点院校、２所示范性师范专科学校、１所示范性高等工程专科学校和一批重点学科。同时采取重大措施和优惠政策，力争在本世纪内使全省６所左右的高等院校和一批重点学科进入国家“２１１工程”。
