中共浙江省委、浙江省人民政府
关于加强和改进学校德育工作的意见
（省委〔１９９５〕８号１９９５年３月１日）
为了贯彻落实《
中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，切实加强和改进我省的学校德育工作，提出以下意见：
一、充分认识新形势下加强和改进学校德育工作的重要性
１、青少年是国家和民族的未来。这一代青少年正处在新旧世纪之交，他们的思想道德素质和科学文化素质如何，直接关系到２１世纪中国的面貌，关系到能否实现我国社会主义现代化建设的战略目标，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。学校担负着培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的任务，德育即思想政治和品德教育是学校教育的重要组成部分，对青少年学生的成长起着“定向”和“奠基”的作用。必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。
２、近年来，我省各级党委、政府及有关部门和各级各类学校，全面贯彻党的教育方针和《
中国教育改革和发展纲要》，对做好新形势下学校的德育工作进行了积极的探索，取得了明显的成效。学校德育工作不仅在促进教育改革和学生全面发展中发挥了不可替代的重要作用，而且有力地促进了我省社会主义两个文明建设。广大青少年学生拥护党的路线、方针、政策，关注改革开放的进程，希望祖国强盛、人民富裕，愿意为社会主义现代化建设事业贡献力量，成才的愿望和学习的自觉性增强，精神面貌总体上是积极向上的。广大教师和德育工作者忠诚于党的教育事业，辛勤工作，锐意创新，在实践中积累了不少有益的经验。这些都为进一步做好学校德育工作奠定了基础。
３、当前，我国社会主义现代化建设已进入一个新的发展阶段，要继续保持改革开放和经济发展的好势头，推进社会全面进步，迎接２１世纪的挑战，关键在提高人的素质，基础在抓好教育。形势和任务迫切要求我们进一步加强学校的德育工作，更好地发挥德育对青少年学生健康成长和对学校工作的导向、动力和保证作用。
面对新的形势和任务，我省学校德育工作还很不适应。主要表现在：在德育工作的重要地位和作用认识不尽一致；德育工作缺乏有效的保障机制；德育的自身建设有待加强；从社会环境来说，也存在与学校德育不相协调的方面。必须动员全党、全社会都来重视、关心和支持学校德育工作，采取切实措施予以加强和改进，努力把我省学校德育工作提高到一个新的水平。
二、明确学校德育的任务和目标，规划德育的内容体系
