（五）不得纵容、教唆青少年进行违法犯罪活动和包庇他们的违法犯罪行为。
第十三条 生父母对其非婚生子女，继父母对受其抚养的继子女，养父母对其养子女，离婚父母对其子女，都必须依法履行抚养、教育、保护的义务，不得歧视、虐待或遗弃。
父母离婚后，抚养方不适宜继续抚养子女的，另一方可以向原受理机关提出变更抚养的请求；经调解不成的，由人民法院裁决。
第四章 学校保护
第十四条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，在进行文化教育的同时，重视对青少年的理想教育、道德教育、纪律和法制教育，提高青少年的思想、文化素质。
学校教师应当为人师表，以自身良好的言行影响和教育学生。
第十五条 学校和教师要关心学生的身体健康。要为学生提供必要的卫生保健条件；要保证学生休息、文娱、体育和课外活动的时间，不得额外增加学生的学习负担；不得将学生的活动设施、场地移作他用，影响教学活动。
第十六条 学校和教师应当对学生进行生活指导，培养学生的自理能力，组织学生参加必要的社会劳动和社会服务，引导学生观赏、阅读有益的视、听、读物。对进入青春期的学生应适时进行青春期教育。发现学生早恋，应会同家长教育、劝阻。
第十七条 教师应尊重学生的人格，维护学生的合法权益。不得辱骂、体罚学生。
第十八条 教师对后进的学生应耐心教育帮助，不得歧视或放任不管，不得擅自停止学生上课。
第十九条 学校和教师对在校学生中的孤儿、离婚家庭子女、再婚家庭子女、非婚生子女以及残疾学生应采取保护性措施，帮助他们克服学习、生活和文体活动方面的困难，教育其他学生尊重爱护他们。
第二十条 学校要建立教师家访制度，密切与家长的联系，并对家长进行家庭教育指导。发现学生旷课、逃学和其他不良行为，应及时通知家长，并会同家长教育学生改正。
第五章 社会保护
第二十一条 影视、文化、出版以及其他有关单位和人员要为青少年创作、出版、发行、展出、演出、播放适合青少年特点，有利于他们身心健康的影视、录音、录像、书籍、报刊、照片、图画、文艺节目和其他精神产品。
