○关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。
○热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。
○乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。
○热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。
○热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。
第三部分 内容标准
一、必修课程
思想政治1
（经济生活）
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，知道社会主义的根本任务是发展社会生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心；了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，知道社会主义市场经济的特点；认识现实生活中常见的经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能，理解公平与效率的关系，珍惜诚信的价值，增强法律意识，培养进取精神，树立科学发展观。
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┃ 内容目标 │ 提示与建议 ┃
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┃ 一、生活与消费 ┃
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┃1.1 解析货币在商品交换中的 │1 对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析，说明货 ┃
┃作用及其基本职能；解释常见 │币的作用。 ┃
┃的信用工具的用途，理解金钱 │2 以金银、纸币、账面结算为例，归纳出货币的基本职能 ┃
┃在现代经济生活中的意义。 │。 ┃
┃ │3 演示：使用支票、信用卡、外汇的情景。 ┃
┃ │4 讨论：“金钱万能”吗？ ┃
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┃1.2 归纳影响商品价格变化的 │5 供给和需求的变化影响商品价格的变化，而影响供求关 ┃
┃因素，理解价格变动的意义， │系的因素有生产、地域、时间、文化等。 ┃
┃评述商品和服务价格的变化 │6 撰文：“街头广告面面观”。 ┃
┃对我们生活的影响。 │7 讨论：“货真价实”“物美价廉”“物以稀为贵”的涵 ┃
┃ │义。 ┃
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┃1.3 描述几种消费心理；比较 │8 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚；消费行 ┃
┃消费行为的差异；辨析消费观 │为，如 “租赁消费”“贷款消费”等。 ┃
┃念的变化，树立正确的消费观。│9 针对消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时 ┃
┃ │代意义”。 ┃
┃ │10 主张“量入为出、理性选择、转变观念”的意义。 ┃
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┃ 二、投资与创业 ┃
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┃2.4 解析银行存贷行为，比较 │1 银行贷款与储蓄的计算；购买保险、债券、股票的回报 ┃
┃商业保险、债券、股票的异同，│与风险；利润、利息、股息的产生。 ┃
┃解释利润、利息、股息等回报 │2 不同的投资行为，都是追求价值的增值，都伴随着一定 ┃
┃形式，说明不同的投资行为。 │的风险。 ┃
┃ │3 模仿：制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案。 ┃
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┃2.5 识别公司的不同类型， │4 图解：股份有限公司与有限责任公司的异同。 ┃
┃描述、公司的经营表现与发展 │5 依法注册公司的基本条件；破产、兼并与联合等现象反 ┃
┃状况，阐述锐意进取、诚实守 │映公司的发展状况。 ┃
┃信在现代经济生活中的价值。 │6 经营表现：正面的事例如加强管理，降低成本，重视研 ┃
┃ │发，创立品牌；反面的事例如假冒伪劣，商业欺诈等。 ┃
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┃2.6 评析劳动者依法维护自身 │7 一定数量劳动者的失业，在经济发展中是难免的。 ┃
┃权益的案例；列举几种就业途 │8 讨论：“有活没人干，有人没活干”的现象，认同“行 ┃
┃径和创业方式；树立诚实劳动、│行出状元”的价值取向。 ┃
┃合法经营、积极创业的观念， │9 讲演：新型劳动者和创业者应有的素质。 ┃
┃确立正确的择业观。 │10 活动：采集就业信息，调查市场需求，寻求各种就业 ┃
┃ │途径和创业方式。 ┃
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┃ 三、收入与分配 ┃
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┃3.7 阐释我国实行按劳分配为 │1 劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的 ┃
┃主体、多种分配方式并存的分配│原则。 ┃
┃制度，解析“效率优先，兼顾 │2 讨论：不论什么要素参与分配，是否都应该得到等量的 ┃
┃公平”的原则。 │报酬？ ┃
┃ │3 模仿：为一家公司设计合理的分配方案。 ┃
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┃3.8 评议一个由政府财政承担 │4 政府财政支持的项目，如文化教育、公共服务、地方治 ┃
┃的工程项目，说明政府的财政 │安、社会保障、重大基础设施和工程、应对突发灾变等。 ┃
┃支出对大众生活、经济发展的 │5 可评议影响国家经济发展的特大型建设项目，也可评议 ┃
┃影响和作用。 │影响公众日常生活的公共设施。 ┃
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┃3.9 分析个人所得税、增值 │6 征收个人所得税对调节收入的作用。 ┃
┃税等重要税种；知道税收是财 │7 税收具有强制性、无偿性和固定性，偷税、欠税、骗税 ┃
┃政收入的主要来源；理解依法 │、抗税是违法行为。 ┃
┃纳税是公民的基本义务。 │8 公民的纳税意识，包含行使权利和履行义务两方面意义 ┃
┃ │。 ┃
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┃ 四、面对市场经济 ┃
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┃4.10 阐释市场是配置资源 │1 市场能指示生产什么、生产多少、怎么生产。 ┃
┃的基础，分析用法律和道德 │2 讨论：经济生活中制定和遵守规则有什么好处；信用在 ┃
┃规范市场秩序的重要性，阐 │经济生活中有什么意义。 ┃
┃明发展社会主义市场经济的 │3 社会主义市场经济，是同社会主义基本制度结合在一起 ┃
┃意义。 │的，既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度┃
┃ │的优越性。 ┃
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┃4.11 解析政府在市场经济 │4 市场调节的作用不是万能的，政府有必要采取适当手段 ┃
┃活动中发挥作用的典型事例， │矫正市场调节的弊端。 ┃
┃说明发展社会主义市场 │5 发展市场经济需要政府的政策引导、调控和阶段管理等 ┃
┃经济离不开国家的宏观调控。 │。 ┃
┃ │6 以某地经济发展为主题，综合考虑政府职能、市场开发 ┃
┃ │、环境保护、资源利用、居民生活等，共同设计一个合理的┃
┃ │发展方案。 ┃
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┃4.12 列举实例，阐释实行公 │7 汇集事例：勾画各种所有制经济存在形式的轮廓和特征 ┃
┃有制为主体、多种所有制经济 │，进而讨论其作用和特点。 ┃
┃共同发展的基本经济制度符合 │8 材料演示：我国社会主义初级阶段，特别是进入小康社 ┃
┃我国社会主义初级阶段的基本 │会发展阶段的基本国情。 ┃
┃国情。 │9 设计展板：用当前经济建设中的实例和资料，展示公有 ┃
┃ │制经济的主体地位。 ┃
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┃4.13 描绘小康社会经济建设 │10 例如，提高人均GDP，完善经济体制，扭转工农、城乡、┃
┃的目标，阐明科学发展观的涵 │地区三大差别，以及健全社会保障体系等。 ┃
┃义；说明全面建设小康社会， │11 讨论：全面、协调、可持续的发展观。 ┃
┃最根本的是以经济建设为中 │12 工业化、信息化、城镇化进程对人们生活方式、行为方┃
┃心，不断解放和发展社会生 │式的影响。 ┃
┃产力。 │13 图示：信息技术、生物技术、航天技术等现代产业的兴┃
┃ │起和发展。 ┃
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┃4.14 评述遵循世界贸易组织 │14 生活中有来自世界各地的商品，有各种跨国企业的品 ┃
┃规则的典型案例，感受经济全 │牌，由此可以感受市场的全球开放性。 ┃
┃球化进程，明确对外开放是中 │15 围绕“引进来、走出去”的典型实例，讨论如何积极参┃
┃国的基本国策。 │与国际竞争与合作。 ┃
┃ │16 从正反两方面，讨论应用世界贸易组织规则的典型案 ┃
┃ │例。 ┃
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