序号
| 资源名称
| 载体
| 作者
| 出版单位
| 送审单位
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1
| 新课程与学生发展
| 文本
| 新课程实施过程中培训问题研究课题组、刘惠军、张雅明
| 北京师范大学出版社
| 北京师范大学出版社
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2
| 新课程的理念与创新
| 文本
| 新课程实施过程中培训问题研究课题组、王海燕
| 北京师范大学出版社
| 北京师范大学出版社
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3
| 新课程与学习方式的变革
| 文本
| 新课程实施过程中培训问题研究课题组、梁平
| 北京师范大学出版社
| 北京师范大学出版社
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4
| 新课程与家庭教育
| 文本
| 新课程实施过程中培训问题研究课题组、傅道春
| 教育科学出版社
| 教育科学出版社
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5
| 新课程与评价改革
| 文本
| 新课程实施过程中培训问题研究课题组、卢幕稚、张莉莉、赵大悌
| 教育科学出版社
| 教育科学出版社
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6
| 新课程实施难点与教学对策
| 文本
| 徐世贵
| 开明出版社
| 北京泰学新心教育图书有限公司
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7
| 新课程与教师角色转变
| 文本
| 新课程实施过程中培训问题研究课题组、傅道春、徐长江
| 教育科学出版社
| 教育科学出版社
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8
| 与新课程一同成长――高中新课程教师读本
| 文本
| 余文森、谌启标
| 福建教育出版社
| 福建省教育厅
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9
| 教师怎样进行校本研修
| 文本
| 严先元
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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10
| 小学校本课程开发
| 文本
| 彭剑飞
| 湖南人民出版社
| 湖南省教育厅
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11
| 走进校本学习与培训
| 文本
| 毕田增、赵敬春
| 开明出版社
| 开明出版社
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12
| 新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练
| 文本
| 周广强
| 人民教育出版社
| 人民教育出版社
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13
| 教育科研――创新的途径和方法
| 文本
| 孟万金、官群
| 华东师范大学出版社
| 华东师范大学出版社
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14
| 新课程中教学技能的变化
| 文本
| 傅道春、齐晓东
| 首都师范大学出版社
| 首都师范大学出版社
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15
| 新课程的深化与反思
| 文本
| 余文森、吴刚平
| 首都师范大学出版社
| 福建省教育厅
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16
| 基于新课程的课堂教学改革
| 文本
| 郑金洲
| 福建教育出版社
| 福建省教育厅
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17
| 推进新课程－新课程推进中的问题与案例分析
| 文本
| 陈旭远
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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18
| 新课程实用课堂教学艺术
| 文本
| 陈旭远、张捷
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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19
| 新课程评价
| 文本
| 龚孝华、徐勇
| 首都师范大学出版社
| 首都师范大学出版社
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20
| 理解普通高中新课程
| 文本
| 陈旭远
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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21
| 新课程推进中的问题与反思
| 文本
| 陈旭远
| 首都师范大学出版社
| 首都师范大学出版社
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22
| 成长记录袋的基本原理与应用
| 文本
| 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组
| 陕西师范大学出版社
| 陕西师范大学出版社
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23
| 新课程中教师行为的变化
| 文本
| 傅道春
| 首都师范大学出版社
| 北京泰学新心教育图书有限公司
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24
| 新世纪新教师新理念-中小学骨干教师国家级培训成果精选集
| 文本
| 吴伦敦
| 湖北人民出版社
| 华中师范大学
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25
| 新课程学生评价
| 文本
| 王斌兴
| 开明出版社
| 北京泰学新心教育图书有限公司
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26
| 研究性学习
| 网络
课程
| 张秀莲
| 广东教育出版社
| 广东省教育厅
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27
| 基础教育课程改革百问
| 文本
| 陈为（王从）、李志成
| 苏州大学出版社
| 江苏省教育厅
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28
| 校本培训指南
| 文本
| 安徽省教育厅教育厅中专师范处、安徽省教育厅中小学教师继续教育中心
| 安徽人民出版社
| 安徽省教育厅
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29
| 新教师新挑战新发展――我国中小学骨干教师素质透视
| 文本
| 吴伦敦、李莉、黄荣洲、吴红斌
| 湖北人民出版社
| 华中师范大学
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30
| 新课程与教师心理素质
| 文本
| 刘晓明、王丽荣
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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31
| 新课程教师组织合作学习和创设教学情境能力培养与训练
| 文本
| 张玉民
| 人民教育出版社
| 人民教育出版社
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32
| 新课程教师教育科研和创新能力培养与训练
| 文本
| 王文良、卢勇、于静、王文艳、张登峰
| 人民教育出版社
| 人民教育出版社
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33
| 小学课程资源开发和利用的实践智慧
| 文本
| 吴刚平、韩辉、夏永庚、周扬
| 高等教育出版社
| 高等教育出版社
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34
| 教师反思能力的培养与训练
| 文本
| 高爱玲、白宝彦、徐世达、黄艳华、李丽梅
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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35
| 教师创设教学情境能力的培养与训练
| 文本
| 张玉民、范天成、李桂珠
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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36
| 中小学教师视野中的基础教育课程改革――《基础教育课程改革纲要（试行）》学习导引
| 文本
| 陈旭远
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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37
| 职业规划－自我实现的教育生涯
| 文本
| 孟万金
| 华东师范大学出版社
| 华东师范大学出版社
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38
| 优质高效－因材施教的教育追求
| 文本
| 孟万金
| 华东师范大学出版社
| 华东师范大学出版社
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39
| 新课改视界中的课堂教学
| 文本
| 鲁希尧、刘贵忠
| 内蒙古人民出版社
| 黑龙江省教育厅
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40
| 新课程的教学设计思路与教学模式
| 文本
| 周小山、严先元
| 四川大学出版社
| 四川省教育厅
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41
| 教学策略导航（科学、品德与生活、品德与社会、综合实践活动）
| 文本
| 唐莲君、李世安、唐淑华、孙岩
| 国际文化出版公司、教育科学出版社
| 辽宁省教育厅
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42
| 教师探究教学能力的培养与训练
| 文本
| 张玖莉、张林伟、张亮、于春玲、
王丹、赵岩松
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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43
| 教师教学评价能力的培养与训练
| 文本
| 王欣、张莉、王琪
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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44
| 新课程的课堂教学是什么样子
| 文本
| 严先元
| 东北师范大学出版社
| 东北师范大学出版社
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45
| 校长与新课程
| 文本
| 顾松麒、李志宏
| 湖南人民出版社
| 湖南省教育厅
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46
| 新课程教学设计
| VCD
| 郭东岐、孙国辉
| 九洲音像出版公司
| 北京泰学新心教育图书有限公司
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