二、任务和要求
（一）大力开发编写制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训教材。
争取在2005年内，完成教育部会同有关部委和行业组织已颁布专业教学指导方案的数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术和护理四个专业领域核心教学与训练项目的教材及配套多媒体课件的开发编写任务（教学指导方案已分别以教职成厅［2003］3、4、5、6号文件发布）。其他专业领域技能型紧缺人才培养培训教材，可根据实际需要择优推荐。
（二）积极组织力量开发编写农村劳动力转移培训教材和农村实用技术培训教材。
照国务院办公厅转发农业部等六部委制定的《2003－2010年全国农民工培训规划》的要求，积极开发编写适合农民工进城务工需要的基本权益保护、法律知识、城市生活常识、寻找就业岗位等方面的引导性培训教材和建筑、制造、服装、家政、餐饮、酒店、保健等技能性培训教材。开发编写种植、养殖、畜牧、农产品加工、运输、储存、营销等农村急需的实用技术培训教材。
（三）积极开发编写新兴专业课程教材和教学改革试验教材。
新兴专业课程教材主要指适应经济社会发展和产业结构调整需要的新兴行业和专业领域的教材。
教学改革实验教材是指在认真总结、吸取国内外职业教育课程改革经验的基础上，在教学内容、教学模式、教材体系结构及教学方法、手段等方面具有较大创新，并能较好地体现现代职业教育教学观念的新型教材。鼓励开发编写实训教材和案例教材。
（四）开发编写风景园林工程、模具设计与制造、护理、口腔工艺技术、中药制药与检验、旅游服务与管理、幼儿师范、艺术表演等五年制高等职业教育专业课程教材及配套多媒体课件。已出版的五年制高等职业教育教材，经试用教学效果良好的，可以择优推荐。
（五）有计划地引进适合我国国情的国外优质职业教育专业教材及配套多媒体课件。
（六）进一步巩固和发展职业教育课程改革和教材建设的成果。按照建设精品教材的要求，在认真调研社会需求，广泛征求教材使用意见的基础上，对现有国家规划教材进行必要的修订，不断提高教材的质量。
三、教材选题申报
（一）选题申报条件
1．申报的选题必须符合职业教育培养目标的要求，坚持以就业为导向，以能力为本位，体现现代职业教育特点；
