六、学生支持服务
6.1对学生支持服务的措施和效果（包括数字资源的开发，组织指导的时间间隔，在授课过程中和课余时间，提供给学生的教学资源服务，对学生远程学习和自主学习的培训方式、比例数等等）；
6.2对学生各类支持服务的措施和学习效果的对比分析；对学生支持服务中存在的问题及改进措施；
6.3指导教师和学生的比例，具体说明教师数是否可以满足学生的学习需求；
6.4对学生各类实验和实践性课程的学习支持服务的具体措施和办法；保证毕业论文（设计、实践）质量的措施和办法，指导教师与学生的比例；
6.5网络教育形式下的校园文化环境的建设、加强和开展学生思想工作、学风建设及提高学生综合素质的具体措施和效果。
七、现代远程教育校外学习中心（点）的规范问题
7.1对承建校外学习中心（点）的合作方的资格要求；
7.2对校外学习中心（点）环境、当地政府及社会的支持的要求；
7.3校外学习中心（点）的设置的标准（包括软件、硬件和人力资源）；
7.4试点学校和校外学习中心（点）的职责（包括合作双方的责任，网络教育校外学习中心的职能、机构设置）；
7.5试点学校对校外学习中心（点）的管理、监控、考核办法及人员培训；
7.6属于行业办学的校外学习中心（点）的设置条件和管理办法；
7.7依托我部批准的现代远程教育公共服务体系建设的校外学习中心（点）的情况（中心数、专业数、学生数、支持服务情况、存在问题、分析与建议等）
7.8校外学习中心（点）的审批情况（具体说明执行教高〔2003〕2号、教高司函〔2003〕173号文件的情况，已设立的校外学习中心（点）的审批情况，对未获审批的校外学习中心（点）的处理措施、关停并转办法，妥善安置和转移在学学生的办法）；
7.9试点学校在招生宣传中对校外学习中心（点）的公布情况（包括名称、依托建设单位、地址、负责人、联系方式、是否获得省级教育行政部门审批、招生专业和招生人数等信息）；
7.10试点学校对校外学习中心（点）违规招生、管理不规范等问题的查处情况；
7.11网络教育校外学习中心学生的思想教育与管理措施。
八、毕业资格审定与学位授予
